为深入推进幼儿园与小学科学双向衔接，树立科学导向，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。近日，天台岗小学、幼儿园在花园校区以“科学促进幼小衔接”为主题开展了双向联合教研活动。

活动现场 学校供图 华龙网发

幼儿园园长张锐首先阐述了本次双向衔接教研活动的背景、初衷和意义，并表示学校幼小双向衔接工作，将进一步走向系统化、规范化、科学化。她提到，本次活动是天台岗小学和幼儿园的联合教研，是小学低年段的各学科教师和幼儿园教师的一种教学联动。希望通过联合教研，共同探讨幼小双向衔接的新方法、打开新局面。

低年段的各学科教师针对当前一年级孩子的现状以及学科核心素养做了不同程度的分享。

本次幼小双向衔接联合教研，老师们收获满满。“在和小学老师们具有针对性、实效性的交流活动中，让我们更进一步地了解小学的生活习惯、学习要求，也引发我们从不同视角思考如何科学有效地开展幼小衔接工作。”一位幼儿园老师在现场表示。

最后，天台岗小学花园校区负责人杨华璐表示，希望通过和幼儿园的双向交流、研讨、分析，共同寻找幼小衔接的共性、个性化的特点，采取小学、幼儿园教师换岗体验活动，达到两个学段的老师相互了解、互相学习、互相促进的作用，共同为幼小双向衔接寻求更科学的方法和策略，真正实现幼小衔接中两个学段的“双向奔赴”。

关键词： 天台岗小学