建校之初，9名教师带着7名学生，携手种下希望的种子，让学校“从无到有”；现如今，学校不仅“站稳脚跟”，更是“节节向上”，42名教职工，300余名学生共同描绘民办教育的蓝图。
有人问他，是如何带着全体师生实现起步到跑稳再到加速的跨越？这位“大家长”平静的笑笑，“没有捷径，有的只有坚定、坚持、坚守。”
(资料图片仅供参考)
咬牙坚持
做民办学校的坚守者
石柱县（留守儿童）精英学校创建于2007年，是一所集幼儿园、小学、初中为一体的民办寄宿制（全托）学校，15年的时光更替，虽旧貌换上新颜，但一路走来，其中滋味，该校校长王健着实深有体会。
“初创举步维艰，但让爱不留守、办人民满意学校的教育初心始终如一。”回忆起建校初期，王健感慨万千。在2007年，招收初中部第一届学生的时候，
一位在外务工的家长在给孩子报名时开玩笑式的问了王健这样一句话，“听说你们有9个教职工，但只有7个学生，只听说乡头有的学校老师比学生多，还没看见过县城里头有学校老师比学生多，学校会不会办跨哟。”
本是一句玩笑话，王健当了真，当时便回复这位家长：“请您放心，我们学校把您的孩子当自己的孩子来教育，就算学校要跨也是在把孩子送到高中之后。”为了这份承诺，王健坚守至今，虽迁校5次，虽备受质疑，但王健始终咬牙坚持，带领全体教职风风雨雨走过十五载，牢牢为留守儿童守住一片阵地。当被问及坚持下去的信念是什么时，王健表示，留守儿童需要社会的关注与关爱，作为教育人，发自内心的想伸出手“拉“他们一把。
善美引领
做留守儿童的领路人
“德为人先，学为人师，行为世范”，简单的十二个字，蕴含着浓厚的文化内涵。身为校长兼教师，王健时刻严格要求自己，不断“充电”，提升自身综合素养，争做一盏无愧于心的教育明灯。
志同道合者，才能看到同一片风景。在了解了丽江华坪女子高中校长张桂梅的事迹后，王健深受感动，“我是非常能理解她的，‘一切为了孩子’是她坚持下去的信念之一，也是我砥砺前行的不竭动力。”特别是留守孩子这个群体，父母的陪伴与家庭教育的缺失加大了学校教育，尤其是家校联动共育的难度。
于是，在王健的带领下，学校设置了学校亲情聊天室、爱心电话、知心话小屋等暖心场所，便于孩子们跨越时间和空间，拉近与家长的距离，弥补缺失的亲情陪伴。同时，学校实行“校领导+班主任+任课教师+生活老师”封闭式陪伴式管理，老师与学生同吃、同住、同学习，进行沉浸式教育教学，给孩子营造一个温馨、舒适、快乐的学习生活环境，给予孩子们无微不至的关心和陪伴。
近年来，在善美教育理念引领下，精英学校多元发展。引进公益人，先后开展重庆大学“五彩石”项目、“为爱上色、重走支教路”夏令营、爱心企业捐赠等助学活动20余场次，真正从学业、身心等全方位关心关爱留守儿童。
与此同时，学校还培育了爱心教育扶贫队伍，在周末、寒暑假等节点，教师们牺牲休息时间采取入户家访、慰问等方式，用实际行动进行帮扶，情暖留守儿童求学路，为石柱教育扶贫贡献了智慧和力量。
“我希望学校不仅仅是一所学校，更是留守儿童的教育乐园。”王健表示，学校一直致力于与时俱进地探索家校共育机制，通过搭建微信群、建立爱心包裹室等措施，不断创造条件，将家校共育走深走实。
守望教育麦田，收获爱与希望。石柱县（留守儿童）精英学校2008年度、2010年度被县教委评为“民办教育教学先进单位”，王健及其教师团队用荣誉再次为学校“正名”——“精英是干出来的”。
关键词： 精英学校
