当前关注：【你的样子】寻找最美电讯教师⑦侯霜：知心“霜姐”,不仅教书，更是育人

核心导读：

总有这样一群人，在学生心里留下了不同的模样。

他们用心地看着学生，每一件小事都逃不过他们的“法眼”。

【资料图】

他们用心地看着学生，发现了学生眼里闪过的光。

他们用心地陪着学生，敏锐地捕捉到学生的迷茫和不安。

他们总是与学生一起，不断学习成长，用言传身教告诉每一个学生，学习、钻研、坚持，是通往突破的道路……他们就是重庆电讯职业学院的教师们。

时光匆匆，岁月流淌，念念不忘的总是电讯师者的模样。今年教师节，让我们走进他们的生活，聆听他们的故事，寻找最美电讯人的样子。

三尺讲台，一方天地，侯霜已经在这方“天地”站了九年。

侯霜是重庆电讯职业学院基础部思想政治专任教师，在教师“舞台”上，侯霜不仅兢兢业业，还很爱操心。对于自己的教书事业，侯霜认为她不仅仅是向学生传授教育知识，更应该以身作则，帮助学生走出困境，走好人生这段最美的旅程。

从教书走向育人，传递爱与温度

“静心做老师，尽心教学生！”是侯霜常挂在嘴边的一句话。

侯霜还在大学读研究生时，就梦想有一天能够站上讲台。大学所学的东西，能够学有所用，回馈社会。而这讲台一站，已是九年。

九年来，侯霜贯彻思政育人育德的理念，积极向学生传递正确的思想价值观，课堂上，亲切严肃、民主平等、充分尊重每一位学生。对于课堂的进一步优化改革，侯霜也有自己的教学想法，“我希望能够实现思政课‘虚实融合，理实一体’的体验式教学模式，让学生能够收获更好的‘沉浸式’体验，真切的感悟其中传递的思想理念。”课堂下，侯霜又是亲切温和的。她亲近学生，时常在网络社交平台上关注学生动态，对于学生的困扰适时开导鼓励。

“一般上第一堂课的时候，我就会把我的手机号码给学生。有些同学愿意主动找我的，我也愿意在微信上、QQ上和他们沟通，平时也会关注他们发的一些朋友圈、QQ动态，看到学生更新的一些趣事，我也会给他们留言点赞。如果发现学生可能有一些坏情绪的表露，在课堂上或者社交动态里表现出来，我都会去关注他们。”

无论在课堂上，还是校园路上，侯霜总是眯着眼笑嘻嘻的样子，一见到她，学生的坏心情都不见了。

直到现在，侯霜教过的很多学生，在毕业后，仍然和侯霜保持联系。侯霜也一如既往的为她的“学生”排忧解难，遮风挡雨。

台上教书，台下却是学生们的“霜姐”

“好多学生私下叫我‘霜姐’。”侯霜说。

这声“霜姐”也不是白叫的，侯霜的心也没有白操心。

“我曾经看到一个女孩儿，是学汽车营销专业的，她刚好是我的老乡，以这个话题我俩产生了联系交流，然后我了解到她的英语不好，但是计算机很好。巧合的是，我身边还有另外一个女孩儿，她是英语特别好，但计算机不好。于是，我就介绍她俩认识了，两人在学习上互相帮助，取长补短。三年下来过后，我能感觉到她俩在各自的短板上都有了比较明显的提升。现在，两个女孩儿都当妈妈了，还在联系，她俩还经常向我‘讨教’育儿经呢。”谈到过去那些“操心事儿”，侯霜满脸洋溢着幸福，对于她而言，这不仅是帮助了两个学生，也是她教育的初心。

像这样的故事，发生在侯霜身边的还有很多。

侯霜曾经教过一个通信专业的学生，那个学生是班上的团支书，性格非常活跃，在课堂上的表现也非常积极，上完第一学期的课后，侯霜就不负责那个学生班上的课程了。有一次，侯霜在校园里碰见他，发现他的状态不太好，于是侯霜主动联系他，和他聊天。学生告诉侯霜，因为室友喜欢通宵打游戏，还有一些不良的生活习惯，给他带来了一些身体上和精神层面的负面影响。之后，侯霜一直积极开导他，在社交平台上和他交流，在校园中给予他帮助。让侯霜欣慰的是，一个学期后，那名学生的状态终于调整回来了。

侯霜将引导学生成长作为自己的使命，不管他们是在校园还是已经毕业，侯霜像大树一样给她的学生以绿荫、以庇护，有些学生的故事甚至可以反馈到侯霜的教育课堂上，“我会把一些同学的故事，比如说选择去当志愿者、参加抗疫、参军、保家卫国的事迹，引用到我平时的教学当中，树立一个榜样，让其他学生学习。”侯霜说。

作为一门传授思想政治教育课程的教师，侯霜给自己立下期许：希望自己能给学生的心灵埋下真善美的种子，引导他们立鸿鹄志，做奋斗者；希望自己不仅仅是“教书匠”，更是“大先生”。

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