个人档案：重庆市最美乡村学校少年宫辅导员、重庆市劳动教育优秀教师、九龙坡区学科教学名师、九龙坡区“十三五”科普工作业绩突出个人、九龙坡区师德先进个人、九龙坡区成绩突出教师、九龙坡区成绩突出教育工作者。
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一段实习，两次结缘，是李光涛与铁小故事的开始；从满怀憧憬的少年成长为学校的副校长，是李光涛与铁小故事的延续。
三十载扎根铁小的光阴，一路采撷，一路收获，感恩与奋斗始终是李光涛在铁小不断前行的亮丽底色。
李光涛个人照 受访者供图 华龙网发缘起：少年怀志，初入杏坛与铁小结缘
李光涛与铁小冥冥中注定的缘分开始于1993年的春天。
1993年4月，19岁的李光涛乘坐绿皮火车，从成都来到了当时全国第三大的铁路子弟小学——九龙坡铁路子弟小学，进行为期一个月的实习。
不曾想，实习结束后，毕业时的一纸工作“派遣单”又让李光涛重新回到了这里，正式开启了他与铁小至今长达30年的相伴之路。
怀揣着教书育人的初心，李光涛初来铁小，便幸运地遇到了一众对他帮助良多的前辈。
作为当时学校里最年轻的师范生，李光涛表示，他的指导老师、教研组长和教学副校长天天来听他讲课，指导他批改作业、外出参加教研活动和准备区级示范课程。
课堂上的李光涛 受访者供图 华龙网发据李光涛回忆，在当时的条件下，老师们备课时都需要手写教案，“一旦指导老师觉得你写得不行，那就需要从头再写。”有时就一课的内容，李光涛就曾重写过十几二十遍。
教学的问题解决了，如何管理学生又成了年轻的李光涛最为头疼的问题。“我当时教的学生大多在10岁、11岁，和我年龄相差不大，许多学生都不服管教。”
最后，在一番摸索之下，李光涛总结得出，无论在什么年代，“亦师亦友”都是与学生相处的不二法则。
在李光涛看来，正是在老前辈们的“压榨下”，他才能完成教学路上从入门到入行的转变。也恰是在这层出不穷的“折腾”下，他才逐渐在教学上有了小小的收获，开始代表学校参加区教师范文比赛、区青年教师基本功大赛等。这一切都离不开学校对他的培养与支持。
李光涛带领学生参加社团活动 受访者供图 华龙网发传承：坚定的选择，让铁路精神代代相传
教学路上的初见成效让李光涛渐渐收到了来自大学老师和朋友投来的“橄榄枝”。
但李光涛表示，每当别人劝他“挪个窝”时，他内心都充满了抵触。“多年来的扎根铁小让我对她已经有了很深厚的情感，我的青春都挥洒在了这里！”
李光涛的坚守让他在铁小从一名青涩懵懂的青年教师成长为了如今引领后浪的前辈。而他也由当初的一名普通铁小教师，一路成长为了学校的安办主任，再到现在的学校副校长。
但是，无论教育身份如何转变，李光涛教书育人的初心没有变，对铁小的爱与责任也没有改变。
在教学上，尽管李光涛已不再从事一线的教学任务，但他对于教学工作的把控却没有放松。组织开展教研活动、指导年轻教师赛课、帮助他们修改教案、听他们试讲......李光涛用自己的教学经验为后辈做好摆渡，一如当初他的指导老师们带领他那样。
在学校管理上，作为学校的副校长，李光涛一手抓安全，一手抓后勤，无论是学校食堂建设、运动场改造，还是校园外立面改造、校大门改造......李光涛始终用细心和耐心诠释着对于铁小的用心。
与铁小相伴的三十载，李光涛表示，他有幸见证了铁路精神在铁小大家庭，老中青三代人的口耳相传中传承和发扬，也陪伴铁小一同经历过风雨阳光。未来，他将继续在铁小这片土地上耕耘，和铁小一同“苦练内功”，再创辉煌!
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