29日-30日,一场特殊的中考专题复习交流活动在重庆九十五中举行。杨毅市(区)名校长工作室、双城古道初中教育联盟、凯美乡村振兴义渡教育行动项目等成员单位相关学科教师通过钉钉直播的方式线上参与,共同学习重庆九十五中一线教师的中考经验。

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之所以说此次交流“特殊”,不仅仅是因为参与成员来自四川、贵州、重庆等省、直辖市,受众面积广,也因为重庆九十五中的一线教师是毫无不留地将中考经验予以分享。“我们甚至会为成员单位提供教学课件、教学模板等,让大家真正学有所获。”重庆九十五中副校长刘建业说,这是学校作为活动主办方的社会责任。

积攒多年的中考经验

为了最大程度实现这一目标,重庆九十五中不仅安排了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等七门学科一线教师直播中考复习研究课,还组织了各学科优秀教师代表开设中考复习专题讲座,启发思维。

以数学学科为例,重庆九十五中中考数学研究团队组长窦薇便通过20余年教学经验,向与会成员输送了自己的经验。

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窦薇给大家带来的第一个妙招就是“多做题”。

她用“桌上一半皆草稿,伏案全是数学人”打油诗戏谑道,哪怕教学二十多年,依然需要每天沉浸在书山题海。

“其实经常有人问我,你教书怎么多年,怎么好需要备课呢?你带了这么多届毕业生,怎么还需要刷题呢?每当这个时候,我都会很严肃地告诉对方,因为教师不做题,是没有底气站稳讲台的。”

但窦薇绝不是鼓励教师盲目刷题,而是在其中钻研解法,分析本质,归纳整理,形成专题。“就好比等腰三角形‘拉手’模型的题目,我们通过分析近几年中考压轴题发现,其实有多次都是经典的‘共定点组合延伸’类别,这就要求我们懂得归纳和引导,通过一类题目带动学生思维的拓展和延伸。”

现场,窦薇还为与会成员展示了她在教学过程中积累的专题案例,虽密密麻麻,但整齐有序,知识点分明。她支招大家,在训练学生时也要根据经验科学命题,以课标为依据,客服随意性,真正做到从学生实际出发,从学生需求出发。

像这种经验分享活动,以窦薇为代表的重庆九十五中教师习以为常。

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由来已久的责任意识

其实早在2020年,大渡口区教委便联合成渝古驿道上七家单位,成立了双城古道教育协同发展联盟,重庆九十五中在此基础之上,联合四川广安、乐至、开江,贵州惠水,重庆长寿、大足、梁平、江津、云阳、奉节共计11所正式成立双城古道初中教育“品牌学校”建设联盟,多方面、多角度、多维度开展了有价值、有实效的活动。

还是在当年,大渡口区教委牵头重庆新凯美物业服务集团,开启助力乡村教育发展的“凯美乡村振兴义渡教育行动”公益活动,重庆九十五中被遴选为项目实施学校,通过文化引领、教研指导、送课下乡、师徒结对、跟岗体验、轮岗交流、双师课堂等多种方式服务乡村教育振兴。

刘建业举了一个例子。“在贵州惠水有一所中学,经过一年多的引领和帮扶,该校已经从最开始的全县倒数跻身于全县前列,变化十分显著。”

他说,这次活动依然是学校作为“品牌学校”的责任,希望以此加快成渝地区教育深度融合过程,也带动更多乡村学校实现振兴,服务川渝教育发展。

参与活动教师认真记录要点 赵桂凯 摄

教育标杆的时代需求

今年初,大渡口区教育事业发展“十四五”规划正式出台,《规划》指出,深入推进教育强区建设,推动学前教育出特色、义务教育成标杆、高中教育有突破、职业教育树品牌“四大攻坚工程”,为“公园大渡口、多彩艺术湾”贡献教育的智慧与力量。

作为大渡口区初中教育的翘楚,重庆九十五中也有自身的考虑,那就是成为全区乃至全市义务教育的“标杆”。

“其实通过这些活动,我们的教师的授课水平、精神面貌、教学思维、个人风采等方面也都在无形中得到提升,这对于学校自身品牌的建设至关重要。”

刘建业说,之后学校还将通过赛课、同题教研等形式,为重庆市教育、双城古道教育协同发展联盟、凯美乡村振兴义渡教育行动提供智慧,也提升学校的品牌软实力。

关键词: 重庆九十五中 社会责任