为积极响应国家推普助力乡村振兴号召，7月7日至7月14日，重庆第二师范学院教师教育学院推普助力乡村振兴服务队在涪陵大顺村通过课程与活动、理论与实践相结合的方式开展了推广普通话社会实践志愿服务活动。
(相关资料图)
走访调研作背景
团队基于前期对重庆市涪陵区大顺镇大顺村普通话运用情况的相关资料研究与初步了解，制定了符合实际情况的调查问卷，并通过街道走访完成问卷填写。本次调查问卷共发放130份，共计收回有效问卷104份。填写人群主要为中老年人和小学生，受教育程度大多为中小学，他们日常生活中很少使用普通话，普通话普及程度与村民普通话水平并不高。但多数人表示愿意主动学习普通话，对普通话的推广持肯定态度，认为普通话对自己将来的工作生活作用较大。
根据调研情况，团队采取邀请专业教师开展家长课堂讲座，进入家庭进行回访宣传，开展普通话课堂教学，组织心理团辅活动等形式来深入推广普通话，让普通话真正“进乡村、入家庭”。
家长课堂促推广
“普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言……”，重庆第二师范学院教师教育学院汉语言文学专业教师廖绪崊以“冬瓜面”的故事引出语言差异引发的误会，围绕什么是普通话和规范字、为何要推广普通话和普通话语音训练给大顺村的家长们开展了一堂生动的普通话讲座。他结合涪陵当地实际情况，以通俗易懂的语言给家长们进行讲解，指出普通话和方言的差异性，加强普通话的推广，助推了涪陵乡村文化建设。
推广普通话社会实践活动。学校供图 华龙网发课堂联动同发展
说普通话、写规范字时刻与课堂教学同在，团队于大顺村乡村振兴学堂开展了为期一周的语言表达、书画艺术和心理团辅等课程。“击鼓传花”“连词成句”“绕口令”等游戏与语言表达练习相结合，寓教于乐，寓学于趣，语言表达课堂让学生们明白了“如何说好普通话，怎么用好普通话”；同时，老师让学生回家将所学知识讲给家长听，并对家长的普通话进行纠正，做到学以致用，深入普及普通话。
社会实践活动现场。学校供图 华龙网发书画课堂上，老师讲授了“如何写好规范字，怎么用好规范字”的方法，随后让学生完成手抄小报，严格要求用规范字摘抄，并用普通话进行小组汇报展示。
心理团辅活动中，老师引导学生进行了“大风吹”“能量传递”“把心留住”游戏，让学生在轻松的环境中敞开心扉，敢于、勇于说普通话。在老师的带领下，孩子们说普通话的积极性和参与度逐渐调动起来，现场气氛十分活跃。
社会实践活动现场。学校供图 华龙网发及时家访助共学
每天的课程结束后，团队成员会进行家访，鼓励学生们将学到的绕口令、新词语、新句子用普通话大声地朗读给家长听，同时引导家长和学生在日常生活中多使用普通话，让普通话入家庭在一点一滴逐步实现。
推广普通话社会实践活动。学校供图 华龙网发推广普通话，文化惠民生。通过本次推普活动，团队成员们体会到了推普的不易与责任，深刻认识到了普通话的推广对我国乡村建设的重要性，全体志愿者定会坚持服务乡村推普工作，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。
